Khảo sát mô phỏng sinh viên trong giai đoạn thi cuối kỳ. Bộ dữ liệu gồm 400 quan sát mô phỏng, 4 nhân tố, được tạo đúng theo mô hình nghiên cứu bên dưới, kèm cú pháp, sổ mã hóa và hướng dẫn để bạn thực hành trọn quy trình trên PROCESS.
Mô hình nghiên cứu
Mô hình dựa trên mô hình căng thẳng - đối phó (Lazarus và Folkman, 1984) và giả thuyết đệm của hỗ trợ xã hội (Cohen và Wills, 1985). Căng thẳng học tập làm giảm chất lượng giấc ngủ, từ đó làm giảm sức khỏe tinh thần; hỗ trợ xã hội đệm tác động tiêu cực của căng thẳng.
| Giả thuyết | Nội dung |
|---|---|
| H1 | Căng thẳng học tập có tác động ngược chiều đến Chất lượng giấc ngủ |
| H2 | Chất lượng giấc ngủ có tác động cùng chiều đến Sức khỏe tinh thần |
| H3 | Căng thẳng học tập có tác động ngược chiều đến Sức khỏe tinh thần |
| H4 | Hỗ trợ xã hội điều tiết mối quan hệ giữa Căng thẳng học tập và Sức khỏe tinh thần |
Thang đo trong bộ dữ liệu
| Nhân tố | Mã | Số biến | Nguồn thang đo | α |
|---|---|---|---|---|
| Căng thẳng học tập | STRESS |
4 | Sun và cộng sự (2011) | 0,853 |
| Chất lượng giấc ngủ | GIACNGU |
4 | Buysse và cộng sự (1989) | 0,857 |
| Hỗ trợ xã hội | HTXH |
4 | Zimet và cộng sự (1988) | 0,881 |
| Sức khỏe tinh thần | SKTT |
4 | Keyes (2002) | 0,889 |
Kết quả tham khảo trên dữ liệu mẫu
Các thang đo có Cronbach’s Alpha từ 0,85 đến 0,89, đạt yêu cầu độ tin cậy. Bảng dưới là β chuẩn hóa ước lượng bằng hồi quy trên biến đại diện, giúp bạn đối chiếu khi tự chạy phân tích.
| Giả thuyết | β | t | p | Kết luận |
|---|---|---|---|---|
| H1 | -0,686*** | -18,83 | < 0,001 | Ủng hộ |
| H2 | 0,422*** | 9,73 | < 0,001 | Ủng hộ |
| H3 | -0,394*** | -9,02 | < 0,001 | Ủng hộ |
| H4 | 0,125*** | 4,12 | < 0,001 | Ủng hộ |
Chất lượng giấc ngủ: các biến trong mô hình giải thích 47,1% biến thiên của chất lượng giấc ngủ. Nhân tố tác động mạnh nhất là căng thẳng học tập (β = -0,686). Tất cả các đường tác động đều có ý nghĩa thống kê ở mức 5%.
Sức khỏe tinh thần: các biến trong mô hình giải thích 60,7% biến thiên của sức khỏe tinh thần. Nhân tố tác động mạnh nhất là chất lượng giấc ngủ (β = 0,422), tiếp theo là căng thẳng học tập (β = -0,394). Tất cả các đường tác động đều có ý nghĩa thống kê ở mức 5%.
Tác động gián tiếp: Căng thẳng học tập → Chất lượng giấc ngủ → Sức khỏe tinh thần ≈ -0,289 (tích các hệ số chuẩn hóa). Hãy kiểm định bằng bootstrap để có khoảng tin cậy.
Kết quả SEM, PLS-SEM có thể chênh lệch nhẹ so với hồi quy trên biến đại diện do khác phương pháp ước lượng. Số liệu chỉ phục vụ thực hành.
Kết quả chạy mô hình trên PROCESS (minh họa)
Hình dưới mô phỏng giao diện kết quả khi chạy bộ dữ liệu này theo đúng mô hình nghiên cứu, giúp bạn biết trước cần đọc chỉ số nào và đối chiếu khi tự thực hành.


Đọc bảng Model Summary và ANOVA
R² hiệu chỉnh = 0,588, các biến độc lập giải thích 58,8% biến thiên của sức khỏe tinh thần. Kiểm định F = 285,929 với Sig. < 0,001, mô hình hồi quy phù hợp với tổng thể. Durbin-Watson = 1,883 nằm trong khoảng 1,5 - 2,5, không có tự tương quan bậc nhất của phần dư.
Đọc bảng Coefficients
VIF lớn nhất = 1,891 (dưới 2), không có đa cộng tuyến đáng kể. GIACNGU có Beta = 0,421, Sig. < 0,001 nên có tác động cùng chiều đến SKTT; STRESS có Beta = -0,416, Sig. < 0,001 nên có tác động ngược chiều đến SKTT.
Phương trình hồi quy chuẩn hóa: SKTT = 0,421×GIACNGU - 0,416×STRESS + ε. Thứ tự tác động theo độ lớn Beta: GIACNGU > STRESS.
Đọc output PROCESS
Model 4 (STRESS → GIACNGU → SKTT): tác động gián tiếp = -0,3279, khoảng tin cậy bootstrap 95% [-0,4073; -0,2616] không chứa 0, vai trò trung gian của GIACNGU được xác nhận. Tác động trực tiếp c’ = -0,4723 (p < 0,001), đây là trung gian một phần. Model 1: hệ số tương tác Int_1 (STRESS × HTXH) = 0,1597, p < 0,001, HTXH có vai trò điều tiết; đọc thêm bảng conditional effects và Johnson-Neyman để biết vùng tác động có ý nghĩa.
Ước lượng tham khảo trên dữ liệu mô phỏng. Kết quả khi bạn chạy trực tiếp trên phần mềm có thể chênh lệch nhẹ do khác thuật toán ước lượng và số mẫu bootstrap.
Xem trước bộ tài liệu
Hình dưới đây là nội dung thật của các file trong gói. Nhấn vào hình để xem kích thước đầy đủ.



Bạn sẽ thực hành được gì?
PROCESS Model 4: trung gian, bootstrap
PROCESS Model 1: điều tiết, simple slope
Hồi quy phân cấp với biến tương tác
Kiểm định 4 giả thuyết theo mô hình
Nội dung bộ tài liệu
| File | Nội dung |
|---|---|
README.txt |
Đọc trước khi bắt đầu |
huong_dan.html |
Hướng dẫn từng bước kèm mô hình và kết quả tham khảo |
data_du_lieu_process_ap_luc_hoc_tap_suc_khoe_tinh_than.csv |
Dữ liệu 400 quan sát, 16 biến thang đo |
so_ma_hoa.csv |
Sổ mã hóa biến và nguồn thang đo |
cu_phap_spss.sps |
Cú pháp SPSS chạy toàn bộ phân tích |
Thông tin sản phẩm
- Phần mềm: IBM SPSS 25 trở lên và PROCESS v4
- Lĩnh vực: Tâm lý học
- Định dạng: file .zip, khoảng 146 KB
- Ngôn ngữ: tiếng Việt
Cách nhận file
- Nhấn "Mua nhanh, nhận QR ngay" hoặc thêm vào giỏ và đặt hàng.
- Quét mã VietQR với số tiền và nội dung điền sẵn.
- Sau khi Kaas.vn xác nhận thanh toán, link tải được gửi qua email và hiển thị tại Tài khoản > Tải xuống.



















Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.